斬新なアイデア
1Hana Mori wanted to create動 /kriéit/ something that nobody would forget. 2She hoped it would increase動 /inkríːs/ the number of visitors and improve動 /imprúːv/ the image of the science club. 3For her, "science club" did not mean動 /míːn/ boring homework. 4She owned動 /óun/ an old camera her grandmother gave her. 5Her plan included動 /inklúːd/ photos, graphs, and a short video. 6Her teacher considered動 /kənsídər/ her a serious student. 7He allowed動 /əláu/ her to use the lab after school. 8Then Ren Sakai suggested動 /sə(g)dʒést/ something strange. 9"Let's produce動 /prədjúːs/ our own snow inside the classroom," he said. 10Hana could not decide動 /disáid/ whether he was joking. 11He offered動 /ɔ́ːfər/ to bring dry ice from his uncle's shop. 12The experiment would require動 /rikwáiər/ gloves, a bucket, and courage. 13They agreed to share動 /ʃéər/ the work. 14They would store動 /stɔ́ːr/ the dry ice in a cooler box. 15Ren tended動 /ténd/ to talk too much when he was nervous. 16Hana was concerned動 /kənsə́ːrn/ about the school rules. 17Ren described動 /diskráib/ the plan again, slowly. 18The plan involved動 /inválv/ two more club members. 19To reduce動 /ridjúːs/ the risk, they made a checklist. 20Ren designed動 /dizáin/ the checklist himself. 21Nobody forced動 /fɔ́ːrs/ them to do this. 22They decided to limit動 /límit/ the show to five minutes. 23Hana could hardly bear動 /béər/ the excitement. 24Rain on the day would affect動 /əfékt/ everything. 25"Who will deal with動 /díːl/ the wet floor?" she asked. 26They wanted to avoid動 /əvɔ́id/ trouble with the teachers. 27Ren related動 /riléit/ the snow show to their research on clouds. 28Suddenly Hana realized動 /ríːəlàiz/ something. 29Ren's eyes always encouraged動 /inkə́ːridʒ/ her. 30She tried not to compare動 /kəmpéər/ him with other boys. 31Nobody can measure動 /méʒər/ a feeling like that. 32But it did exist動 /igzíst/. 33She marked動 /máːrk/ the festival date on her calendar. 34Her sister challenged動 /tʃǽlindʒ/ her: "You just like him, right?" 35"Everything depends動 /dipénd/ on the weather," Hana answered quickly. 36Her sister did not object動 /əbdʒékt/. 37She only demanded動 /dimǽnd/ one thing: a photo of Ren. 38The club was founded動 /fáund/ thirty years ago. 39No student had ever completed動 /kəmplíːt/ such a strange project. 40Finally they reached an accord名 /əkɔ́ːrd/: snow in September.
森ハナは、誰も忘れられないものを創り出したかった。
それが来場者の数を増やし、科学部のイメージをよくすると期待していた。
彼女にとって「科学部」は退屈な宿題を意味するわけではなかった。
彼女は祖母がくれた古いカメラを所有していた。
彼女の計画は写真、グラフ、短い動画を含んでいた。
先生は彼女をまじめな生徒だと見なしていた。
先生は放課後に実験室を使うことを許した。
そこへ酒井レンが変なことを提案した。
「教室の中に自分たちの雪を作り出そう」と彼は言った。
ハナは彼が冗談を言っているのか決められなかった。
彼はおじの店からドライアイスを持ってくると申し出た。
その実験は手袋とバケツと勇気を必要とするだろう。
二人は作業を分担することに同意した。
ドライアイスはクーラーボックスに保存するつもりだった。
レンは緊張するとしゃべりすぎる傾向があった。
ハナは校則のことを心配していた。
レンはもう一度ゆっくり計画について述べた。
その計画はもう二人の部員を関与させていた。
危険を減らすために、二人はチェックリストを作った。
レンは自分でそのチェックリストを設計した。
誰も二人に強いたわけではなかった。
二人はショーを5分に制限することにした。
ハナはその興奮に耐えられないほどだった。
当日の雨はすべてに影響を及ぼすだろう。
「濡れた床は誰が処理するの?」と彼女は聞いた。
二人は先生とのもめごとを避けたかった。
レンは雪のショーを雲の研究と関連づけた。
突然ハナはあることに気づいた。
レンの目はいつも彼女を励ましていた。
彼女は彼を他の男子と比較しないようにした。
そんな気持ちを測ることは誰にもできない。
でもそれは確かに存在した。
彼女はカレンダーの文化祭の日に印をつけた。
姉は彼女に挑んだ。「ただ彼が好きなだけでしょ?」
「全部天気次第だから」とハナは早口で答えた。
姉は反対しなかった。
姉はひとつだけ要求した。レンの写真だ。
その部は30年前に設立された。
こんな変な計画を完成させた生徒は今までいなかった。
ついに二人は合意に達した。9月に雪を、と。
研究が動き出す
41The idea名 /aidíːə/ was simple but new. 42Ren's uncle ran a small company名 /kʌ́mpəni/. 43He showed a real interest名 /íntərəst/ in the students' plan. 44Their research名 /rísəːrtʃ/ was about clouds and ice. 45The cause名 /kɔ́ːz/ of fog is cold air meeting warm air. 46That was the reason名 /ríːzn/ dry ice worked so well. 47The effect名 /ifékt/ looked like magic. 48Ren's influence名 /ínfluəns/ on the club was growing. 49In this situation名 /sìtʃuéiʃən/, careful planning mattered. 50They talked about the environment名 /inváiərənmənt/ and decided not to waste materials. 51Hana's skill名 /skíl/ with cameras was famous. 52Money was another matter名 /mǽtər/. 53Their teacher's view名 /vjúː/ was clear. 54"The value名 /vǽljuː/ of a project is not its budget," he said. 55In biology class they studied a rare species名 /spíːʃiːz/ of frog. 56A strange thought名 /θɔ́ːt/ came to Hana. 57Her knowledge名 /nálidʒ/ of chemistry was not enough. 58But her memory名 /méməri/ was excellent. 59"Practice名 /prǽktis/ matters more than talent," Ren said. 60The benefit名 /bénəfit/ of working together was obvious. 61Ren explained his theory名 /θíːəri/ about tiny water drops. 62The only issue名 /íʃuː/ was the wet floor. 63Their experiment名 /ikspérəmənt/ on Saturday failed. 64Hana found a helpful article名 /áːrtikl/ in a magazine. 65The focus名 /fóukəs/ of the article was cloud formation. 66The subject名 /sʌ́bdʒikt/ was difficult but interesting. 67Their project名 /prádʒekt/ now had a title: "Snow in September." 68The quality名 /kwáləti/ of the photos surprised everyone. 69Each member had a clear role名 /róul/. 70Hana learned a new term名 /tə́ːrm/: "sublimation." 71Ren wrote a short statement名 /stéitmənt/ for the poster. 72They bought cheap material名 /mətíəriəl/ for the box. 73Photos were their evidence名 /évədəns/. 74The library was their main source名 /sɔ́ːrs/ of information. 75The whole school community名 /kəmjúːnəti/ started talking about it. 76Technology名 /teknálədʒi/ helped them, too. 77Snow was part of the local culture名 /kʌ́ltʃər/ in Ren's hometown.
その考えは単純だが新しかった。
レンのおじは小さな会社を経営していた。
おじは生徒たちの計画に本当の興味を示した。
二人の研究は雲と氷についてだった。
霧の原因は冷たい空気と暖かい空気が出会うことだ。
それがドライアイスがよく効く理由だった。
その効果は魔法のように見えた。
部に対するレンの影響力は大きくなっていた。
この状況では、慎重な計画が大切だった。
二人は環境について話し、材料を無駄にしないと決めた。
ハナのカメラの技能は有名だった。
お金は別の事柄だった。
先生の見解は明確だった。
「計画の価値は予算ではない」と先生は言った。
生物の授業で二人は珍しいカエルの種を学んだ。
ハナに奇妙な考えが浮かんだ。
彼女の化学の知識は十分ではなかった。
でも彼女の記憶力は優れていた。
「才能より実践が大事だよ」とレンは言った。
一緒に作業する利益は明らかだった。
レンは小さな水滴についての自分の理論を説明した。
唯一の問題は濡れた床だった。
土曜日の実験は失敗した。
ハナは雑誌で役に立つ記事を見つけた。
その記事の焦点は雲のでき方だった。
その話題は難しいが面白かった。
二人の計画にはもう題名があった。「9月の雪」。
写真の質はみんなを驚かせた。
部員はそれぞれ明確な役割を持っていた。
ハナは新しい専門用語を覚えた。「昇華」。
レンはポスターのために短い声明を書いた。
二人は箱のために安い材料を買った。
写真が二人の証拠だった。
図書館が主な情報の源だった。
学校社会全体がその話をし始めた。
科学技術も二人を助けた。
雪はレンの故郷では地元の文化の一部だった。
準備の日々
78Was a snow show appropriate形 /əpróupriət/ for a science festival? 79It was likely形 /láikli/ to attract children. 80"Anything is possible形 /pásəbl/ in September," the teacher joked. 81Each individual形 /ìndəvídʒuəl/ member wrote a report. 82The show would be open to the public形 /pʌ́blik/. 83Fog machines are common形 /kámən/ at concerts. 84Hana was certain形 /sə́ːrtn/ the plan would work. 85Ren's plan was similar形 /símələr/ to a TV show he saw. 86A recent形 /ríːsnt/ typhoon had damaged the gym roof. 87That was a major形 /méidʒər/ problem. 88The teacher was patient形 /péiʃənt/ with them. 89He asked about one particular形 /pərtíkjulər/ rule. 90Dry ice can cause physical形 /fízikl/ injury. 91They prepared various形 /véəriəs/ safety tools. 92Gloves were available形 /əvéiləbl/ in the lab. 93They watched a video about penguins native形 /néitiv/ to Antarctica. 94The student council election was political形 /pəlítikl/, but the club was not. 95The report was due形 /djúː/ on Friday. 96Hana stared at the blank形 /blǽŋk/ page. 97She wrote about ancient形 /éinʃənt/ ice in Antarctica. 98Her spelling was not correct形 /kərékt/. 99Despite前 /dispáit/ her mistakes, the teacher smiled.
雪のショーは科学の祭りに適切だったのか。
それは子どもを引きつけそうだった。
「9月でも何でも可能だよ」と先生は冗談を言った。
個々の部員が報告書を書いた。
ショーは公開される予定だった。
霧の機械はコンサートでは普通のものだ。
ハナは計画がうまくいくと確信していた。
レンの計画は彼が見たテレビ番組と似ていた。
最近の台風が体育館の屋根を傷つけていた。
それは主要な問題だった。
先生は二人に忍耐強かった。
先生はある特定の規則について尋ねた。
ドライアイスは身体のけがを引き起こすことがある。
二人はさまざまな安全用具を用意した。
手袋は実験室で手に入った。
二人は南極原産のペンギンの動画を見た。
生徒会選挙は政治的だったが、部はそうではなかった。
報告書は金曜が期日だった。
ハナは空白のページをじっと見た。
彼女は南極の古代の氷について書いた。
彼女のつづりは正しくなかった。
間違いにもかかわらず、先生は笑った。
距離が近づく
100Ren did not notice動 /nóutis/ her red face. 101He referred動 /rifə́ːr/ to page 42 of the textbook. 102When he approached動 /əpróutʃ/ her desk, her heart jumped. 103She wondered動 /wʌ́ndər/ if he felt the same. 104She tried to imagine動 /imǽdʒin/ the festival day. 105Even her friends recognized動 /rékəgnàiz/ her feelings. 106But love is not a problem you can solve動 /sálv/. 107A new problem occurred動 /əkə́ːr/ on Monday. 108Two members argued動 /áːrgjuː/ about the budget. 109One claimed動 /kléim/ the box was too small. 110Hana could not express動 /iksprés/ her opinion well. 111Ren drew動 /drɔ́ː/ a picture on the blackboard. 112"Let's not waste動 /wéist/ time," he said. 113The plan advanced動 /ədvǽns/ step by step. 114News about the show spread動 /spréd/ fast. 115They prepared動 /pripéər/ for rain, too. 116The club gained動 /géin/ three new members. 117Together they achieved動 /ətʃíːv/ more than expected. 118They established動 /istǽbliʃ/ a simple rule: safety first. 119Ren's uncle supplied動 /səplái/ the dry ice for free. 120"I suppose動 /səpóuz/ we are ready," Hana said. 121They would perform動 /pərfɔ́ːrm/ the show three times. 122Hana preferred動 /prifə́ːr/ the afternoon slot. 123The teacher determined動 /ditə́ːrmin/ the final schedule. 124He treated動 /tríːt/ every club equally. 125Their test proved動 /prúːv/ that the fog was safe. 126They applied動 /əplái/ the same method to a bigger box. 127Nobody mentioned動 /ménʃən/ Hana's feelings. 128Club members communicated動 /kəmjúːnəkèit/ with each other by phone. 129The cooler box contained動 /kəntéin/ ten kilograms of dry ice. 130Ren contacted動 /kántækt/ the fire department to ask about rules. 131Everyone regarded動 /rigáːrd/ him as the leader. 132They respected動 /rispékt/ his careful work. 133On Friday they searched動 /sə́ːrtʃ/ for the missing gloves. 134Hana connected動 /kənékt/ the camera to her laptop. 135The number of mistakes declined動 /dikláin/. 136Their checklist prevented動 /privént/ accidents. 137Nobody suffered動 /sʌ́fər/ an injury. 138Their poster survived動 /sərváiv/ the rain. 139The school newspaper published動 /pʌ́bliʃ/ their story.
レンは彼女の赤い顔に気づかなかった。
彼は教科書の42ページを参照した。
彼が彼女の机に近づくと、心臓が跳ねた。
彼も同じ気持ちなのかなと思った。
彼女は文化祭の日を想像しようとした。
友達さえ彼女の気持ちを認めていた。
でも恋は解ける問題ではない。
月曜に新しい問題が起こった。
二人の部員が予算について議論した。
一人は箱が小さすぎると主張した。
ハナは意見をうまく表すことができなかった。
レンは黒板に絵を描いた。
「時間を無駄にするのはやめよう」と彼は言った。
計画は一歩ずつ進んだ。
ショーの知らせは速く広がった。
二人は雨にも備えた。
部は新しい部員3人を獲得した。
一緒に、予想以上のことを達成した。
二人は単純な規則を確立した。安全第一。
レンのおじはドライアイスを無料で供給した。
「もう準備できたと思う」とハナは言った。
二人はショーを3回行う予定だった。
ハナは午後の枠のほうを好んだ。
先生が最終の予定を決定した。
先生はどの部も平等に扱った。
テストは霧が安全だと証明した。
二人は同じ方法を大きな箱に適用した。
誰もハナの気持ちに言及しなかった。
部員は電話でお互いに情報交換をした。
クーラーボックスはドライアイス10キロを含んでいた。
レンは規則を聞くために消防署に連絡を取った。
みんなが彼をリーダーだと見なした。
みんなは彼の丁寧な仕事を尊重した。
金曜、二人はなくなった手袋を捜した。
ハナはカメラをノートパソコンにつないだ。
間違いの数は減少した。
チェックリストが事故を防いだ。
誰もけがを経験しなかった。
ポスターは雨を切り抜けて生き残った。
学校新聞が二人の話を公表した。
文化祭当日
140This was a great opportunity名 /àpərtjúːnəti/ for the club. 141Cleaning the floor was Hana's task名 /tǽsk/. 142Ren's uncle worked in the food industry名 /índəstri/. 143For young people, video is a powerful medium名 /míːdiəm/. 144The local economy名 /ikánəmi/ was not strong. 145School policy名 /páləsi/ did not allow open flames. 146Ren gave a long account名 /əkáunt/ of an accident in 2010. 147The dry ice trade名 /tréid/ is bigger than you think. 148They built a small model名 /mádl/ of the classroom. 149The figure名 /fígjər/ on the box was 15 kg. 150Under the microscope they saw a plant cell名 /sél/. 151The image名 /ímidʒ/ of falling snow stayed in her mind. 152Emotion名 /imóuʃən/ is hard to put into a graph. 153Stress名 /strés/ made Ren forget his lines. 154The club had won no prize for a decade名 /dékeid/. 155The temperature range名 /réindʒ/ was wide. 156Ren's character名 /kǽriktər/ was warm and honest. 157Being small was actually an advantage名 /ədvǽntidʒ/ in the crowded room. 158Hana wrote a short phrase名 /fréiz/ on the poster: "Winter, today." 159Water damage名 /dǽmidʒ/ was their biggest fear. 160The impact名 /ímpækt/ of the show was huge. 161Their method名 /méθəd/ was simple. 162Time was their most important resource名 /ríːsɔːrs/. 163Students came from every region名 /ríːdʒən/ of the city. 164One child asked if dry ice was medicine名 /médəsn/. 165Ren explained every detail名 /díːteil/ kindly. 166The best feature名 /fíːtʃər/ of the show was the sound. 167The function名 /fʌ́ŋkʃən/ of the fan was to move the fog. 168Access名 /ǽkses/ to the lab was limited after six. 169Every item名 /áitəm/ on the list was checked. 170The club's income名 /ínkʌm/ came from selling cookies. 171Hana liked Ren's calm attitude名 /ǽtitjùːd/. 172The festival site名 /sáit/ was the old gym. 173One aspect名 /ǽspekt/ of the plan still worried her. 174The structure名 /strʌ́ktʃər/ of the box was weak. 175Checking twice became a habit名 /hǽbit/. 176There was a clear link名 /líŋk/ between temperature and fog. 177For instance名 /ínstəns/, warm air made more fog.
これは部にとって大きな機会だった。
床の掃除がハナの仕事だった。
レンのおじは食品産業で働いていた。
若い人にとって、動画は強力な媒体だ。
地元の経済は強くなかった。
学校の方針は火を使うことを許さなかった。
レンは2010年の事故について長い説明をした。
ドライアイスの取引は思うより大きい。
二人は教室の小さな模型を作った。
箱の上の数字は15キロだった。
顕微鏡の下で二人は植物の細胞を見た。
降る雪のイメージが彼女の心に残った。
感情をグラフにするのは難しい。
ストレスでレンはせりふを忘れた。
部は10年間、賞を取っていなかった。
温度の範囲は広かった。
レンの性格は温かく正直だった。
混んだ部屋では小さいことが実は利点だった。
ハナはポスターに短い句を書いた。「今日、冬。」
水の損害が最大の心配だった。
ショーの影響は大きかった。
二人の方法は単純だった。
時間が最も大切な資源だった。
市のあらゆる地域から生徒が来た。
ある子どもがドライアイスは薬なのかと聞いた。
レンはすべての詳細を親切に説明した。
ショーの一番の特徴は音だった。
扇風機の機能は霧を動かすことだった。
6時以降は実験室の利用が制限された。
リストのすべての項目が確認された。
部の収入はクッキーの販売から来ていた。
ハナはレンの落ち着いた態度が好きだった。
文化祭の会場は古い体育館だった。
計画のある側面がまだ心配だった。
箱の構造は弱かった。
二度確認することが習慣になった。
温度と霧の間には明確な関連があった。
例えば、暖かい空気はより多くの霧を作った。
結果
178The teacher's answer was positive形 /pázətiv/. 179Only one student gave negative形 /négətiv/ feedback. 180The machine looked complex形 /kəmpléks/ but was easy to use. 181The current形 /kə́ːrənt/ club president was a third-year student. 182Mental形 /méntl/ practice helped Ren stay calm. 183Hana asked for specific形 /spisífik/ advice. 184Their result was significant形 /signífikənt/. 185Water was essential形 /isénʃəl/ to the experiment. 186They got official形 /əfíʃəl/ permission on Wednesday. 187The financial形 /finǽnʃəl/ part was handled by the teacher. 188The report needed academic形 /ækədémik/ words. 189Hana was aware形 /əwéər/ of the danger. 190The effort was worth形 /wə́ːrθ/ doing. 191Ren found a potential形 /pəténʃəl/ problem in the plan. 192Their club became the most active形 /ǽktiv/ in school. 193They used a digital形 /dídʒətl/ thermometer. 194The fog machine was mobile形 /móubl/. 195Everyone called their plan novel形 /návəl/. 196The bucket was plastic形 /plǽstik/. 197The chemical形 /kémikl/ name of dry ice is carbon dioxide. 198Gloves were necessary形 /nésəsèri/. 199Eventually副 /ivéntʃuəli/, the day came.
先生の答えは肯定的だった。
否定的な感想を言ったのは一人だけだった。
その機械は複雑に見えたが使いやすかった。
現在の部長は3年生だった。
精神の訓練がレンを落ち着かせた。
ハナは具体的な助言を求めた。
二人の結果は重要だった。
水はその実験に必要不可欠だった。
水曜に公式の許可を得た。
財政上の部分は先生が扱った。
報告書には学問の言葉が必要だった。
ハナは危険に気づいていた。
その努力はする価値があった。
レンは計画の中に潜在的な問題を見つけた。
部は学校で最も活動的になった。
二人はデジタルの温度計を使った。
霧の機械は可動式だった。
みんなが二人の計画を斬新だと言った。
バケツはプラスチック製だった。
ドライアイスの化学名は二酸化炭素だ。
手袋は必要だった。
結局、その日が来た。
ショーが始まる
200Hana could identify動 /aidéntəfài/ every camera part. 201The white fog represented動 /rèprizént/ winter. 202The thermometer indicated動 /índikèit/ minus twenty degrees. 203They managed動 /mǽnidʒ/ to finish in time. 204Over 200 people attended動 /əténd/ the show. 205Ren maintained動 /meintéin/ that the fog was harmless. 206They surveyed動 /sərvéi/ the visitors afterwards. 207Hana replaced動 /ripléis/ the old battery. 208She sorted動 /sɔ́ːrt/ the answers into three groups. 209They conducted動 /kəndʌ́kt/ a final test at seven a.m. 210People associate動 /əsóuʃièit/ snow with Christmas. 211Ren attempted動 /ətémpt/ a joke, and it worked. 212The show promoted動 /prəmóut/ science among children. 213They earned動 /ə́ːrn/ 3,000 yen from cookies. 214The project united動 /junáit/ the whole club. 215Someone had to feed動 /fíːd/ the class rabbit, too. 216Hana was seeking動 /síːk/ the perfect photo. 217She observed動 /əbzə́ːrv/ Ren's hands shaking. 218That revealed動 /rivíːl/ his true feelings. 219He estimated動 /éstəmèit/ the crowd at 300. 220Her smile reflected動 /riflékt/ her happiness. 221The fog attracted動 /ətrǽkt/ everyone. 222Noise decreased動 /dikríːs/ when the fog appeared. 223Nobody could ignore動 /ignɔ́ːr/ it. 224The music matched動 /mǽtʃ/ the fog perfectly. 225How do you define動 /difáin/ happiness? 226Their eyes adapted動 /ədǽpt/ to the dark room. 227Everyone contributed動 /kəntríbjuːt/ something. 228They exchanged動 /ikstʃéindʒ/ high fives. 229Ren displayed動 /displéi/ real courage at the end. 230The audience responded動 /rispánd/ with a big cheer. 231Hana could not hide動 /háid/ her tears. 232She had doubted動 /dáut/ that this day would ever come. 233Ren removed動 /rimúːv/ his gloves slowly. 234The line of visitors wound動 /wáind/ around the gym. 235Hana assumed動 /əsúːm/ he would go home early. 236Instead, he told her to relax動 /rilǽks/. 237The result satisfied動 /sǽtisfài/ even the teacher. 238Hana desired動 /dizáiər/ only one more minute with him. 239They had succeeded動 /səksíːd/ in something small and beautiful.
ハナはカメラのどの部品も特定できた。
白い霧は冬を表していた。
温度計はマイナス20度を指し示した。
二人は時間内になんとか終えた。
200人以上がショーに出席した。
レンは霧は無害だと主張した。
あとで二人は来場者を調査した。
ハナは古い電池を取り替えた。
彼女は回答を3つのグループに分類した。
二人は午前7時に最終テストを実施した。
人は雪をクリスマスと結び付けて考える。
レンは冗談を試み、それは成功した。
ショーは子どもの間で科学を促進した。
二人はクッキーで3000円を稼いだ。
その計画は部全体を団結させた。
クラスのウサギに餌を与える人も必要だった。
ハナは完璧な写真を追い求めていた。
彼女はレンの手が震えているのを観察した。
それが彼の本当の気持ちを明らかにした。
彼は人数を300人と推定した。
彼女の笑顔は幸せを反映していた。
霧はみんなを引きつけた。
霧が現れると騒音は減少した。
誰もそれを無視できなかった。
音楽は霧と完璧に合った。
あなたは幸せをどう定義する?
二人の目は暗い部屋に適応した。
みんなが何かを貢献した。
二人はハイタッチを交換した。
最後にレンは本当の勇気を発揮した。
観客は大きな歓声で反応した。
ハナは涙を隠せなかった。
こんな日が来ることはないと思っていたのに。
レンはゆっくり手袋を取り除いた。
来場者の列が体育館の周りを曲がりくねっていた。
ハナは彼が早く帰るものと思っていた。
でも彼は彼女にくつろぐように言った。
結果は先生さえ満足させた。
ハナは彼とあと1分だけを強く望んだ。
二人は小さく美しいことに成功したのだ。
帰り道
240The concept名 /kánsept/ of the show was "winter in summer." 241Long coats were in fashion名 /fǽʃən/ that autumn. 242The fog device名 /diváis/ cost only 2,000 yen. 243There was no charge名 /tʃáːrdʒ/ for the show. 244The contrast名 /kántræst/ with the hot weather was funny. 245Ren's uncle called the students his young colleagues名 /káliːg/. 246Hana felt a small pain名 /péin/ in her chest. 247The electricity bill名 /bíl/ surprised the teacher. 248The content名 /kántent/ of the report was excellent. 249Their section名 /sékʃən/ of the gym was the coolest. 250The audience名 /ɔ́ːdiəns/ clapped for a long time. 251Ice formed on the surface名 /sə́ːrfis/ of the bucket. 252Rice is the main crop名 /kráp/ in Ren's hometown. 253Snow was now everyone's favorite topic名 /tápik/. 254Hana's photo technique名 /tekníːk/ improved fast. 255The club's status名 /stéitəs/ in school changed completely. 256Quitting was never an option名 /ápʃən/. 257Their reward名 /riwɔ́ːrd/ was the children's faces. 258Making fog was not a race名 /réis/. 259There was no crime名 /kráim/, only a small mess. 260The conflict名 /kánflikt/ between two members ended. 261Their struggle名 /strʌ́gl/ lasted two months. 262In the context名 /kántekst/ of a school festival, it was a big success. 263There was a short debate名 /dibéit/ about next year. 264Hope became their fuel名 /fjúːəl/. 265They also talked about pollution名 /pəlúːʃən/. 266Short science shows were a new trend名 /trénd/. 267Balance名 /bǽləns/ between study and club was hard. 268On the way home, the traffic名 /trǽfik/ was heavy. 269Ren had a strategy名 /strǽtədʒi/ for the last bus. 270Trust was the basis名 /béisis/ of their team. 271As a consequence名 /kánsəkwèns/, they won the festival prize. 272Their aim名 /éim/ had been simple: make people smile. 273Ren said his ancestors名 /ǽnsestər/ were snow farmers. 274"Maybe love of snow is in my genes名 /dʒíːn/," he laughed. 275They walked along the old running track名 /trǽk/. 276It felt like a small revolution名 /rèvəlúːʃən/. 277Hana thought about her own progress名 /prágres/.
ショーのコンセプトは「夏の中の冬」だった。
その秋は長いコートが流行だった。
霧の装置は2000円しかしなかった。
ショーの料金は無料だった。
暑い天気との対照がおかしかった。
レンのおじは生徒たちを若い同僚と呼んだ。
ハナは胸に小さな痛みを感じた。
電気の請求書は先生を驚かせた。
報告書の内容は素晴らしかった。
体育館の二人の区画が一番涼しかった。
観客は長く拍手した。
バケツの表面に氷ができた。
米はレンの故郷の主な作物だ。
いま雪はみんなの好きな話題だった。
ハナの写真の技術は速く上達した。
学校での部の地位は完全に変わった。
やめることは選択肢ではなかった。
二人の報酬は子どもたちの顔だった。
霧を作ることは競争ではなかった。
犯罪などなく、小さな散らかりだけだった。
二人の部員の争いは終わった。
二人の闘いは2か月続いた。
文化祭という状況では、それは大成功だった。
来年について短い討論があった。
希望が二人の燃料になった。
二人は汚染についても話した。
短い科学ショーは新しい流行だった。
勉強と部活のバランスは難しかった。
帰り道、交通は混んでいた。
レンには最終バスのための戦略があった。
信頼が二人のチームの基礎だった。
その結果、二人は文化祭の賞を取った。
二人の目的は単純だった。人を笑わせること。
レンは自分の祖先は雪の中の農民だったと言った。
「雪好きは遺伝子にあるのかな」と彼は笑った。
二人は古い陸上の走路に沿って歩いた。
それは小さな革命のようだった。
ハナは自分の進歩について考えた。
告白
278Her teacher had talked about cognitive形 /kágnətiv/ science that day. 279The evening was ideal形 /aidíːəl/ for a walk. 280Their new method was more efficient形 /ifíʃənt/. 281Smiles are universal形 /jùːnəvə́ːrsl/. 282The sky was vast形 /vǽst/ and clear. 283Ren bought an extra形 /ékstrə/ can of hot tea. 284The entire形 /intáiər/ town looked quiet. 285His voice was familiar形 /fəmíljər/ now. 286It was obvious形 /ábviəs/ that he wanted to say something. 287He asked her a moral形 /mɔ́ːrəl/ question about honesty. 288"I'm just an ordinary形 /ɔ́ːrdənèri/ guy," he said. 289"We are equal形 /íːkwəl/ partners in the club," she answered. 290She remembered their previous形 /príːviəs/ conversation. 291His shy laugh was a false形 /fɔ́ːls/ signal. 292Such a night was rare形 /réər/. 293At sixteen, some things are not legal形 /líːgl/ yet, like driving. 294Hana wanted to be more independent形 /ìndipéndənt/. 295The cold wind was extreme形 /ikstríːm/ for September. 296Then came his actual形 /ǽktʃuəl/ words. 297He was willing形 /wíliŋ/ to wait for her answer. 298"Urban形 /ə́ːrbən/ kids rarely see real snow," he said. 299Hana said nothing, whereas接 /hwεərǽz/ her heart shouted.
その日、先生は認知科学の話をしていた。
その夕方は散歩に理想的だった。
二人の新しい方法はより効率的だった。
笑顔は普遍的だ。
空は広大で澄んでいた。
レンは温かいお茶をもう1本買った。
町全体が静かに見えた。
彼の声はもうよく知っているものだった。
彼が何か言いたいのは明らかだった。
彼は正直さについて道徳上の質問をした。
「僕は普通の男だよ」と彼は言った。
「部では私たちは対等な仲間よ」と彼女は答えた。
彼女は以前の会話を思い出した。
彼の照れ笑いは偽の合図だった。
こんな夜はまれだった。
16歳では、運転のようにまだ合法でないこともある。
ハナはもっと独立したかった。
冷たい風は9月には極端だった。
そして彼の実際の言葉が来た。
彼は答えを待つことをいとわなかった。
「都会の子は本物の雪をあまり見ない」と彼は言った。
ハナは何も言わなかった、一方で心は叫んでいた。
その先へ
300Nobody can predict動 /pridíkt/ a first confession. 301Later, Hana examined動 /igzǽmin/ her own memory of that moment. 302She trusted動 /trʌ́st/ him completely. 303Snow sticks動 /stík/ to a cold window. 304The moon emerged動 /imə́ːrdʒ/ from behind a cloud. 305Answers vary動 /véəri/ from person to person. 306Ren released動 /rilíːs/ a long breath. 307They divided動 /diváid/ the last cookie. 308Courage enabled動 /inéibl/ him to speak. 309"Don't judge動 /dʒʌ́dʒ/ me too quickly," he said. 310"You can rely動 /rilái/ on me." 311They were engaged in動 /ingéidʒ/ the same dream. 312The wind shifted動 /ʃíft/. 313Hana adopted動 /ədápt/ a serious face. 314She had acquired動 /əkwáiər/ new courage, too. 315Her smile expanded動 /ikspǽnd/ slowly. 316She did not refuse動 /rifjúːz/. 317His honest words struck動 /stráik/ her heart. 318She asked him to repeat動 /ripíːt/ them. 319They consumed動 /kənsúːm/ the rest of the hot tea. 320The cold air confused動 /kənfjúːz/ her thoughts. 321Hana selected動 /səlékt/ her words carefully. 322Friendship can evolve動 /iválv/ into something else. 323That night convinced動 /kənvíns/ her. 324Years later she would recall動 /rikɔ́ːl/ the smell of dry ice. 325Nothing could destroy動 /distrɔ́i/ that memory. 326She wanted to preserve動 /prizə́ːrv/ it forever. 327In November they organized動 /ɔ́ːrgənàiz/ a second show. 328The teacher warned動 /wɔ́ːrn/ them about the floor again. 329This time they addressed動 /ədrés/ every problem first. 330Ren operated動 /ápərèit/ the fan. 331Forty students participated動 /pɑːrtísəpèit/. 332Children surrounded動 /səráund/ the table. 333White fog flowed動 /flóu/ like a river. 334Science never bored動 /bɔ́ːr/ them. 335Nobody complained動 /kəmpléin/. 336Next year their school will host動 /hóust/ the city science fair. 337They will combine動 /kəmbáin/ fog, light, and music. 338The club will extend動 /iksténd/ the show to ten minutes. 339And Hana will always appreciate動 /əpríːʃièit/ that September.
初めての告白を予測することは誰にもできない。
あとでハナはその瞬間の記憶を調べた。
彼女は彼を完全に信頼した。
雪は冷たい窓にくっつく。
月が雲の後ろから現れた。
答えは人によってさまざまである。
レンは長い息を放出した。
二人は最後のクッキーを分けた。
勇気が彼に話すことをできるようにした。
「早く判断しないで」と彼は言った。
「僕を頼っていいよ。」
二人は同じ夢に従事していた。
風が変わった。
ハナはまじめな顔をとった。
彼女も新しい勇気を得ていた。
彼女の笑顔がゆっくり広がった。
彼女は拒まなかった。
彼の正直な言葉が彼女の心を打った。
彼女はそれを繰り返してと頼んだ。
二人は残りのお茶を消費した。
冷たい空気が彼女の考えを当惑させた。
ハナは言葉を注意深く選んだ。
友情は別のものへ発展することがある。
その夜が彼女を納得させた。
何年もあと、彼女はドライアイスのにおいを思い出すだろう。
何もその記憶を破壊できなかった。
彼女はそれを永遠に保存したかった。
11月に二人は2回目のショーを準備した。
先生はまた床について警告した。
今回は先にすべての問題に対処した。
レンが扇風機を操作した。
40人の生徒が参加した。
子どもたちがテーブルを取り巻いた。
白い霧が川のように流れた。
科学は二人を決して退屈させなかった。
誰も不平を言わなかった。
来年、学校は市の科学祭を主催する。
二人は霧と光と音楽を結び付けるだろう。
部はショーを10分に延ばすだろう。
そしてハナはあの9月をずっと大切に思うだろう。